这可能是抖音上最简易的科学实验。

将废弃的饮料瓶、四个“尾翼”，以及塑料“火箭头”用胶带固定，组装后注入水，再拧上螺纹喷嘴，一个“水火箭”就做成了。

接下来，把装置放在发射架上，安上发射器，连接好打气筒，万事俱备。

一个男人在学校操场打气后，“水火箭”噌的一下飞向天空。围观的孩子们一边鼓掌一边尖叫，仿佛见证了一次真正的火箭发射现场。

看到“水火箭”发射升空，学生们鼓掌欢呼

这个男人名叫张建涛，是一名乡村教师。他任教的河南省固始县张广庙镇第一小学，1400多名在校生中，有80%都是留守儿童。

跟着张老师做“好玩”的实验，孩子们爱笑、爱说话了，学习兴趣和动手能力变强了，还拿下了大大小小59个奖项。

孩子们正在上实验课

张建涛把自己带学生做的实验记录下来，发在账号@科学小小小实验上，提供给更多像他一样的老师参考，就像当初，他从抖音里找到了这些“课件”一样。

张广涛的“水火箭”教程

其实，张建涛最初是一名数学老师，为了让学生们在课堂上“听话”，他承诺，只要认真听讲，就可以“去实验室玩”。

张建涛第一次把他们带进实验室，是演示“风的形成”。54个孩子坐满9张实验桌，目不转睛地盯着桌上的风车，在下方可燃物被点燃后，风轮在热能驱使下开始转动。

简单的实验却能让孩子们很兴奋

那天下课后，一个平时不爱说话的女孩拉住他的衣角，问“什么时候还能再来实验室”。那一刻，张建涛在她的眼神里，看到了一个乡村孩子对新鲜事物的渴望。

他开始找更多的机会、带更多的学生做实验，甚至转岗成为专职的科学老师。实验室的器材用完了，他就自己在网上买设备、收集废弃物当道具，又在抖音上搜索创作者们的实验自学改良。

张建涛做的“水火箭”，就是参考了抖音创作者@科学老师王印而来。

王印是浙江安吉蓝润天使外国语实验学校的科学教师，经常带学生自制道具做实验。“水火箭”就是他的“代表作”之一：一枚由7个饮料瓶做出的大型“水火箭”快速升空，伴随尾部高速喷出的高压气和水，在空中划出一道水波线，几秒内经过两次分离，最终冲上180米高空。

王印老师的“水火箭”实验

后来，他带着学生做出了二级“水火箭”，让装上螺旋桨的垃圾桶飞上了天，用废纸盒发射空气击倒整排可乐罐……在抖音上，他自学了上百个实验。

张建涛给学生展示各种趣味小实验

像张建涛一样，在抖音上给学生寻找教学参考的老师，不在少数。

他们都有着类似的困境：很多课本实验以观察为主，缺少趣味性，学生难以萌生兴趣；因为缺乏专业指导，老师做实验前需要反复试错，时间成本很高；部分学校缺乏实验需要的耗材和经费，老师们不得不自掏腰包……

《中国国家地理杂志》融媒体中心编导@安森垚，也备受老师们认可。

@光头强老师的“空气炮”实验

除了想让学生领略科学的魅力，她更想通过这些创作者的故事，让来自乡村的孩子们知道，努力学习深造后的人生有更多可能。

香港科技大学副教授王一的抖音主页

这些老师在抖音找到了自己需要的“课件”，也正在成为被越来越多人需要的“云盘”。

这次他决定，让学生们多出镜，“用孩子带动孩子”。